Formazione

Snodo attività di aggiornamento e formazione presso scuole e centri di attenzione che desiderano essere al corrente di ciò che è, ciò che cambia e ciò che può cambiare.

A seconda della necessità del momento mi reco sul posto e illustro l’argomento di interesse, per essere ascoltata e ascoltare.

All’interno del paesaggio della comunicazione, del linguaggio e degli apprendimenti scolastici la formazione risulta essere essenziale per la comprensione e la gestione dei casi singoli, caratterizzati dalla loro unicità e dalla loro personale struttura.

Ciò che si conosce si riferisce spesso alla grande massa, a un sistema standardizzato e universale, solo l’aggiornamento mirato aiuta a supportare efficacemente le fatiche di ognuno, grande e piccolo.

Di fronte a informazioni spesso contraddittorie ci si può sentire spaesati e confusi, perciò è importante trovare il sostegno di un sistema fruttuoso, fatto di nuove e intelligenti dinamiche, all’insegna del buon funzionamento.

Focus

• Ritardo nel linguaggio (un vero ritardo, o solo difetti di pronuncia?)
• Disturbo nell’apprendimento scolastico – DSA (un vero disturbo, o solo una fatica?)
• Disturbo nell’attenzione
• Carenza o assenza di metodo di studio scolastico
• Balbuzie infantile
• Disfonia infantile
• Deglutizione atipica
• Difficile gestione dei rapporti bambino/insegnanti/genitori

A chi è rivolta

• Insegnanti
• Educatori
• Dirigenze scolastiche
• Genitori
• Specialisti del settore